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孫艷玲

 永吉縣第十三中學副校長孫艷玲.jpg

個人簡介

孫艷玲,出生于1973年10月,中共黨員,東北師范大學漢語言文學本科學歷,現任吉林省永吉縣第十三中學副校長,分管教學、教師隊伍建設、特色校創建等工作。曾榮獲“吉林市骨干教師”、“吉林市優秀教師”、“吉林市首屆教壇名師”等榮譽。曾主持十一五、十二五多項省市級課題并獲科研成果獎。有《消失的劃痕》等多篇文章在《吉林教育》、《青年教師》等刊物上發表。勤于學習,善于思考,積極探索高效課堂教學模式,推動學校教學模式改革,與學校老師共同探索出來的“預習布置、自學反饋、合作探究、講解點撥、鞏固練習、當堂檢測”六步基本教學模式在多個學科中得到應用。

工作心得

讓靈魂永遠在路上

——中小學校長在職提高遠程培訓學習感悟

有人說:“讀書或者旅行,身體和靈魂一定要有一個在路上!”。我想說:學習吧,學習會讓你的靈魂永遠在路上。

可以說中小學校長在職提高遠程培訓于我早已是一位故交,每年我們都會如期如約在網絡之中,開啟一次學習之旅,盡情享受那一份饕餮盛宴。2015年的培訓學習結束了,幾個月的研修學習,感想頗多,正是年年歲歲學習相似,歲歲年年收獲不同。

善事必先利其器

子曰:工欲善其事,必先利其器。作為一名業務校長沒有扎實的理論功底、沒有豐富的管理實踐經驗,良好的教學管理便無從談起。正是遠程培訓給了我們一塊磨刀石,讓我在其中學習、磨礪。學習北京教育學院教授初娜娜的講座《信息技術融入學科的教與學》后,我明確信息技術融入學科的教與學是時代賦予老師的使命;學習吳曉梅老師的講座,使我明確了如何針對專題教研的特點,提升教師的教學技能;楊宗凱教授對《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》的全面解讀,讓我更深入地思考了我校該如何落實教育信息化工作……總之這個研修平臺,讓我與遠在“天涯”的專家、同行進行近在“咫尺”的交流,吸收著五湖四海送來的給養,在不知不覺中華麗的轉身,學習著的我是快樂的,幸福的!

退而結網耕耘勤

感受著專家們在教育教學中的管理經驗,我深知“臨淵羨魚,不如退而結網”,所以每次學習,我都會用心地將專家們的思想精髓記在筆記上,學完一個講座對照筆記我都會思考自己的教學管理工作,有時我會將學到的經驗創造性地運用到我的管理工作中,而有時我也會對照講座反思自己工作中的漏洞和不足。認真地完成每一個研修作業題,認真地撰寫研修報告,每一次我都會悟出不同的收獲。網絡研修眨眼而過,忙碌著,同時也幸福著,更覺生活的充實,這一切都得益于研修伴我同行。

贈人玫瑰留余香

被永吉教師進修學校領導定為永吉初中教學校長班的班長,得到領導的信任很榮幸亦很惶恐,我能做的唯有不負重托,盡全力完成任務。發帖子、發公告、與大家交流互動……當我將“如何加強中小學教師隊伍建設”、“ 如何提高中小學教師專業水平和教學能力”的研討任務發布到網上的“主題研討”中去時,同行們紛紛就著主題發表自己的見解。看看同行們留下的真誠的腳印,認真品讀他們的觀點與感言,不忘留下自己的足跡,送上一個贊,互相鼓勵加油,總是倍感溫馨。研討中大家的思想在碰撞,智慧在生成。只想說,“送人玫瑰,手有余香”。

一路走來,我的靈魂一直充實著,不但收獲許多的優秀的管理資源,還收獲了一種學習習慣、學習態度以及一種能引領我去改變教育教學管理的理念。

遠程培訓,期待再次與你同行。

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